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Descripción

🌐 Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro

Provincia de Buenos Aires – Resolución N° 6809/19

La Especialización Docente en Educación en Contextos de Encierro surge como respuesta a la necesidad de profesionalizar y fortalecer la práctica educativa en ámbitos altamente complejos y desafiantes, tales como los establecimientos del sistema penal. En línea con la Ley Nacional de Educación, esta propuesta formativa legitima y pone en valor la educación como un derecho fundamental, aún en condiciones de privación de la libertad.

🎯 Propósito Formativo

Formar docentes capaces de intervenir de manera crítica, ética y transformadora en contextos de encierro, mediante el abordaje interdisciplinario de los aspectos pedagógicos, jurídicos, sociales y culturales propios de esta modalidad educativa.

🕒 Modalidad y Duración

  • Duración: 6 meses

  • Carga horaria: 400 horas reloj

  • Modalidad: 100% virtual, con acompañamiento tutorial y acceso a plataforma educativa.

  • Evaluaciones por módulo e integración final mediante el diseño de una propuesta de intervención contextualizada.

👥 Destinatarios

Docentes de todos los niveles (Inicial, Primario, Secundario, Especial, Artística, Educación Física), profesionales del Área de Psicología y personal en funciones de orientación, coordinación, dirección o supervisión en instituciones de encierro.

📚 Estructura Curricular

La especialización se organiza en nueve módulos temáticos:

  1. Educación en contextos de encierro

  2. Dimensión jurídica de las prácticas educativas

  3. Sujetos, instituciones y alternativas pedagógicas

  4. Instituciones educativas en contextos de encierro

  5. Rol docente: desafíos y prácticas situadas

  6. Educación y salud integral

  7. Formación para el trabajo

  8. Dinámicas grupales

  9. Arte y cultura como herramientas de transformación

👨‍🏫 Dirección Académica

Prof. Lic. Daniel Alberto Iturralde
Especialista de destacada trayectoria nacional e internacional en Ciencias de la Educación, Tecnología Educativa, Gestión Social y Entornos Virtuales. Investigador, docente universitario y doctorando en Educación (UNED, España).