Modalidad virtual | Inscripción permanente | Duración: 6 meses (600 h)
La diplomatura busca fortalecer el rol de directivos y docentes en la mejora de las prácticas institucionales, promoviendo una gestión comprometida, contextualizada y participativa. Se abordan las problemáticas actuales de la gestión escolar mediante el análisis de factores pedagógicos, políticos y comunicacionales que inciden en los procesos de transformación educativa.
Reflexionar críticamente sobre las prácticas de gestión escolar.
Promover una cultura institucional basada en la participación y el aprendizaje colectivo.
Desarrollar habilidades en resolución de problemas, comunicación, negociación y liderazgo.
Generar propuestas de mejora sostenibles desde el contexto específico de cada institución.
Docentes de todos los niveles (Inicial, Primario, Secundario y Superior) y de todas las modalidades (Educación Física, Especial, Artística, Adultos, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social).
Requisito: Título docente.
Módulo 1: Problemáticas actuales de la gestión institucional
Módulo 2: La comunicación como base de una buena gestión
Módulo 3: Resolución de problemas en la práctica de gestión
Módulo 4: Prospectiva y toma de decisiones
Módulo 5: Negociación en la gestión institucional
Módulo 6: Delegación, trabajo en equipos y participación
Elaboración de un Proyecto de Dirección aplicable al nivel o modalidad donde se desempeñe el docente, integrando los contenidos del curso.
Daniel Alberto Iturralde
Lic. en Ciencias de la Educación (UNLP). Máster en Tecnología Educativa, Gestión Social y Entornos Virtuales. Docente de grado y posgrado, investigador y doctorando en Educación.
